Día de las bibliotecas escolares 24 de octubre de 2026

Desde 1997 hasta 2021 ha sido la "Asociación de amigos del libro infantil y juvenil" la promotora de la celebración del Día de la Biblioteca. Para su celebración, en cada convocatoria, contaba con un pregón redactado por autores e ilustradores de reconocido prestigio. El diseño del cartel se difundía entre todas las bibliotecas de España, asociados e interesados. 

En una pared de nuestra biblioteca se pueden contemplar algunos de esos magníficos carteles que, a petición nuestra, la Asociación amablemente nos enviaba año tras año.

Desde 2021 el Ministerio de Cultura se encarga en exclusiva de esta celebración. 

Por este motivo, la "Asociación de amigos del libro infantil y juvenil" tomó la iniciativa de organizar el Día de la Biblioteca Escolar, poniendo en valor la importancia de las bibliotecas en los centros educativos cuyas acciones se dirigen a su propia comunidad educativa. 

Por quinto año consecutivo, la Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil ha organizado la celebración del Día de la Biblioteca Escolar el 24 de octubre y, como en cada convocatoria, en su página web podemos encontrar el pregón y el cartel de 2026. Además, desde el curso pasado, se ofrecen propuestas de animación a la lectura a los centros educativos que quieran participar.

Para esta nueva celebración la escritora Isabel Molina Llorente ha sido la encargada de redactar el pregón correspondiente, mientras la ilustradora Violeta Monreal ha diseñado el cartel.

FUENTE: Amigos del libro infantil y juvenil

Como cada comienzo de curso, en el CEO, la comisión de lectura y biblioteca, está programando las actividades que se llevarán a cabo en el mes de octubre en coordinación con las tutorías de todas las etapas. De esta forma, desde la biblioteca, iniciamos el nuevo curso, como más nos gusta, disfrutando de los libros y la lectura. 

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡FELIZ DÍA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Día de las bibliotecas 24 de octubre de 2026

 

   Sin profesionales, no hay bibliotecas

El lema de este año, “Sin profesionales no hay bibliotecas”, quiere poner en el centro a las personas que hacen posible que las bibliotecas sean mucho más que un simple conjunto de recursos, estanterías y espacios.

Las bibliotecas, como instituciones democráticas, son un servicio esencial para la ciudadanía, que busca en ellas un lugar de encuentro, de intercambio de opiniones y conocimiento. Pero detrás de cada préstamo, cada consulta, cada actividad, cada recomendación y cada proyecto hay profesionales que trabajan para garantizar el acceso a la cultura, acompañar a sus comunidades y hacer de las bibliotecas espacios abiertos, inclusivos y accesibles para todos.

Reconocer y visibilizar a quienes desempeñan esta labor, que a menudo permanece invisible, resulta fundamental para comprender el verdadero valor de las bibliotecas. Porque una biblioteca no es únicamente aquello que vemos cuando entramos en ella: es también el trabajo de las personas que seleccionan y organizan sus colecciones, preservan el patrimonio, facilitan el acceso a la información, fomentan la lectura, acompañan el aprendizaje y crean actividades y servicios para responder a las necesidades de sus usuarios.

Reconocer a los bibliotecarios/as es reconocer a las propias bibliotecas y el valor que tienen para nuestra sociedad.

FUENTES: Ministerio de Cultura

El diseño del cartel conmemorativo 2026 es de la ilustradora Carmen Segovia.

Día del libro 23 abril de 2026

 Centenario del Día del Libro (1926-2026)

Se cumplen cien años desde la firma del Real Decreto del 6 de febrero de 1926 que instauró oficialmente la Fiesta del Libro. Esta efeméride celebra un siglo de historia desde la iniciativa original de Vicente Clavel, consolidando el Día del Libro como el evento cultural más universal. La conmemoración se centra en fortalecer los ecosistemas del libro, fomentar la educación inclusiva y garantizar el acceso universal a la cultura para las próximas generaciones.

El Ministerio de Cultura, a través de la Dirección General del Libro, del Cómic y de la Lectura, presenta el cartel conmemorativo del Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor 2026, que se celebra el próximo 23 de abril.

En esta edición, el cartel ha sido realizado por la ilustradora Carme Solé i Vendrell, Premio Nacional de Ilustración en 2013, figura fundamental de la ilustración contemporánea, cuya obra ha estado profundamente vinculada a la defensa de la infancia y al poder transformador de la lectura desde edades tempranas.

 Como viene siendo habitual, el cartel ilustra una frase del último galardonado con el Premio de Literatura en Lengua Castellana ‘Miguel de Cervantes’, que otorga el Ministerio de Cultura. En 2025, el premio ha recaído en Gonzalo Celorio, de quien se ha elegido, para inspirar el diseño, el siguiente texto:

“Si físicamente somos lo que comemos, espiritualmente somos lo que leemos”. 

A partir de esta cita, Carme Solé i Vendrell ha concebido una propuesta visual de gran sobriedad y fuerza simbólica, en la que predomina el blanco y negro, con leves acentos de color en azul, amarillo y rojo. Esta economía cromática subraya la intensidad del mensaje y dirige la mirada hacia lo esencial: la construcción de la identidad a través de la lectura.

El cartel pone además el foco en la infancia como etapa clave en la formación de lectores, un territorio en el que la obra de la ilustradora ha sido especialmente influyente. La imagen invita a reflexionar sobre cómo los libros contribuyen a conformar no solo el pensamiento, sino también la sensibilidad y la mirada sobre el mundo desde los primeros años. 

 

FUENTES:

Día del libro

Ministerio de cultura
 

Nos vamos a la biblioteca municipal

Otra actividad del 2º trimestre, que ya realizamos el curso pasado y tuvo muy buena acogida, es la visita de los grupos de alumnos de infantil, 1º y 2º de primaria a la biblioteca municipal "Miguel Delibes". Esta actividad se programó en colaboración con las tutorías, familias voluntarias y el bibliotecario de la biblioteca municipal. 

Nuestra biblioteca municipal es un espacio esencial para el acceso a la lectura. Tanto los alumnos, como las familias, pueden tomar en préstamo gran variedad de libros con el carne de la biblioteca. Es un espacio de encuentro social y también facilita el acceso a internet.

El CEO posee un carnet de esta biblioteca para que el profesorado pueda pedir lotes de libros en préstamo y que  "viajen" a las aulas. 

En las visitas han participado un buen número de familias de cada aula, apoyando la actividad, colaborando en el traslado de los alumnos desde el centro a la biblioteca pública y además, preparando una sesión de cuentacuentos para los alumnos. 

Los padres son, sin duda, los primeros mediadores. Su actuación temprana e íntima desplegará el hechizo que los cuentos irradian, y serán ellos quienes echarán a andar esos primeros pasos del camino lector de sus hijos.

Por eso, es tan importante mantener vivo el "oficio" de contar historias. Al contar tejemos una memoria compartida que extenderá recuerdos inolvidables para nuestros hijos. Las familias, especialmente en estos momentos de encuentro, ofrecen un especial abrigo desde el afecto y el placer que despliegan las palabras de los cuentos compartidos con l@s niñ@s.

LUNES 9 de marzo: visita de 1º A 

Angélica, madre de Samira, cuenta "El pequeño conejo blanco" e  Isabel, abuela de Alberto, cuenta "Camuñas"

 

  

Los alumnos toman libros en préstamo y también disfrutan un rato de la lectura.

Los niños y niñas de 1º A con su tutora, les dan un diploma a las "contadoras de historias" por su estupenda colaboración.

MARTES 10 de marzo: visita de infantil 3 años 

Sandra, madre de Julia Jiménez, cuenta "¿Puedo mirar tu pañal?"

MIÉRCOLES 11 de marzo: visita de 1º B  

Virginia, madre de Sergio, cuenta "¿A qué sabe la luna?"

Silvia, madre de Martín y Adrián, cuenta "Yo voy conmigo"

JUEVES 12 de marzo: visita de infantil 4 años 

Patricia, madre de Álvaro, cuenta "Elmer"

Jessica, madre de Alex, cuenta "Bicho pelota"

VIERNES 13 de marzo: visita de infantil 5 años 

Lorena, madre de Jose, cuenta "La casa de la mosca Fosca" y Cristina, madre de Lucía, cuenta "El duende astronauta y su viaje a las estrellas". 

Los alumnos han participado activamente con las mamás que han preparado materiales muy atractivos e intuitivos para que todos pudiesen disfrutar y colaborar en el cuenta-cuentos.

También hubo tiempo para que, los niños y niñas, recitasen a las mamás la poesía del planeta Tierra, jugasen con las adivinanzas  y compartiesen todo lo que han aprendido con su proyecto del Universo. Un intercambio muy especial del que todos han disfrutado.

Muy satisfechos con la experiencia, regresaron al colegio.

LUNES  16 de marzo: visita de 2º B 

Marta, madre de Valeria, cuenta "Princesa 2.0" y Sara, madre de Álvaro, cuenta "Teo se va de viaje" y "Cuentos del bosque de los cien acres".

MARTES 17 de marzo: visita de 2º A  

Pilar, abuela de Pablo, cuenta !Qué jaleo Timoteo!

Verónica, madre de Hugo Miguel, cuenta "Malena, la ballena"

Laura, madre de Gica, cuenta "Elmer y la inundación"

DAMOS LAS GRACIAS A TODAS LAS FAMILIAS, PROFESORADO Y ALUMNADO POR LA IMPLICACIÓN EN ESTAS VISITAS A NUESTRA BIBLIOTECA MUNICIPAL.

MUCHISIMAS GRACIAS TAMBIÉN A CHUCHI, NUESTRO BIBLIOTECARIO MUNICIPAL, SU COLABORACIÓN Y SU PACIENCIA SON FUNDAMENTALES PARA EL ÉXITO DE ESTAS VISITAS. 

 

¿Nos contamos un cuento?

Para el 2º trimestre, en el Plan de lectura, se planteó también la actividad: 

       

                                                ¿Nos contamos un cuento?

Es decir, realizar una actividad de cuentacuentos pero, entre los alumnos y alumnas de infantil y primaria. Como son 14 grupos, se establecieron 7 grupos de 2 aulas de diferentes edades. 

Un principio fundamental, que sustenta nuestro plan de lectura y biblioteca, se basa en el respeto y la flexibilidad en el desarrollo de las actividades que cada tutor realiza con su grupo de alumnos. Desde la comisión se proponen ideas, se anima y se apoya dejando una puerta abierta a la imaginación, creatividad y tiempo disponible de cada profesor, asegurando que aquello que decida proponer a su grupo-clase esté impregnado de una ilusión que se contagie en cada uno de los alumnos.

Por ello, la actividad ha sido previamente preparada entre el 9 y el 27 de febrero por los tutores responsables de cada aula. 

Después, en varias sesiones en febrero y marzo, se han realizado los encuentros en la biblioteca de los grupos internivel desde 3 años hasta 6º. En total, 7 sesiones de intercambio.

• Sesión del 26 de febrero: 3º B/ infantil 3 años

3º B  cuenta a 3 años un cuento sobre el universo

3 años  cuenta a 3º B  "Cocodrilo" (Antonio Rubio) de la colección "de la cuna a la luna"

• Sesión del 27 de febrero: 3º A/ infantil 4 años

3ºA  cuenta a 4 años el cuento ¿A qué sabe la luna? (Michael Greniec)

4 años cuenta a 3º A una poesía del invierno y cantan una canción del invierno

Como les sobró un poquito de tiempo, lo han compartido juntos. Los pequeños comparten con los mayores, todo lo que han aprendido sobre el universo y la profe de 3º A les cuenta un cuento a todos.

• Sesión del 3 de marzo: 2º A /4º A

2º A le cuenta a 4º A dos cuentos encadenados con imágenes.

4º A le cuenta a 2º A una historia inventada por ellos mismos sobre Miriam, su profesora de infantil.

• Sesión del 4 de marzo: 1º B/ 5º A

1º B recita la poesía "Mariposa del aire" (Federico García Lorca)

5º A representan el cuento "Supertata y el carnaval catastrófico" (Sue Hendra, Paul Linnet)

• Sesión del 5 marzo : 6º/ 1º A

1º A cuenta a 6º

6º cuenta a 1º A

• Sesión del 6 de marzo: 5 años/ 4º B

5 años ,organizado en grupos de 3 o 4 alumnos, recitan las poesías de la palabra LEONES. Después, todos juntos al unísono, recitan una poesía del planeta Tierra. 

4º B tiene una mascota en clase llamada Archi. Es un perrito adorable y los alumnos han creado sus propias historias sobre este personaje. Les han leído a los niños y niñas de 5 años 6 cuentos sobre Archi.

• Sesión del 10 de marzo: 2º B / 5º B

2º B cuenta a 5º B  dos cuentos acumulativos

5º B cuenta a 2º B una adaptación del clásico "Blancanieves" (Hermanos Grimm)

Unas sesiones "cuentistas", organizadas con entusiasmo y cariño, que se han desarrollado en un clima estupendo y que cumplieron con su objetivo principal, estrechar lazos y desarrollar la interdependencia positiva entre todos los asistentes disfrutando de cuentos, poesías, canciones, representaciones, cuentos creativos....

GRACIAS A TOD@S POR ESTE FANTÁSTICO TRABAJO!!!!