viernes, 19 de octubre de 2018

24 de octubre, día de la biblioteca 2018


"La iniciativa de celebrar el Día de la Biblioteca, surgió de la Asociación Española de Amigos del Libro infantil y Juvenil en el año 1997.
Desde entonces, no han dejado de dar a conocer y reconocer la labor de las bibliotecas, sus servicios, sus recursos profesionales y agradecer y reconocer la labor de los bibliotecarios y las bibliotecarias. A esta celebración, se ha ido sumando la sociedad entera y cuenta con la colaboración del Ministerio de Cultura y Deporte.
La Asociación Española de Amigos del Libro infantil y Juvenil pretende ser la mediadora entre la Biblioteca Pública, la escuela, el hospital, la Universidad, las diferentes administraciones y los ciudadanos, además de reivindicar la figura del bibliotecario como motor cultural en la sociedad.  
Cada año, un ilustrador y un escritor se encargan respectivamente, de diseñar un cartel y escribir el pregón para esta conmemoración."
Este año el autor del cartel es Alfonso Zapico ( En 2012, su novela gráfica Dublinés fue galardonada con el Premio Nacional de Cómic)​ y el escritor Gonzalo Moure (Premio Cervantes Chico 2017).

Os invitamos a leer el pregón en las aulas el día 24 de octubre y que esta lectura, nos haga reflexionar sobre las bibliotecas y la lectura en el mundo y en nuestro entorno más cercano.



Pregón:                         EL DÍA DE LA LUZ
Vengo del desierto del Sáhara, de inaugurar una biblioteca. Está en Dajla, el más alejado, el más olvidado de los cinco campamentos de refugiados saharauis. Es la cuarta biblioteca que construimos, y es preciosa. En el centro hemos plantado árboles, para que los niños y los jóvenes del Sáhara puedan experimentar el gozo de sentarse a su sombra a leer un libro. No queremos que esa biblioteca sea ningún “templo de silencio”, sino más bien un espacio para del sonido, para el ruido. Una biblioteca que ya es el lugar más hermoso del campamento. Un espacio para desear ir a buscar lectura, pero también amistad, sueños compartidos. Incluso amor. Un lugar en el que enamorarse mirando unos ojos por encima de un libro. Porque, al fin y al cabo, la biblioteca es el lugar en el que se descubre al otro, de papel o de carne.

En una película inolvidable, la mejor película de ciencia ficción de la historia, 2001, una odisea del espacio aparece un monolito cada vez que el hombre se dispone a dar un salto cualitativo. Kubrick, su director, debería haber puesto un libro en su lugar. Porque han sido los libros los que han marcado el ritmo de los cambios del ser humano. Porque el libro es el laboratorio del hombre, el lugar en el que se experimenta con emociones, descubrimientos, utopías, apuestas. Somos lo que somos porque hemos pensado y escrito sobre cómo ser y sobre cómo no ser. Y seremos lo que pensemos, lo que piensen y escriban las próximas generaciones. 

Así que una biblioteca no es solo un lugar en el que invitar a leer, sino también, o por eso, un lugar en el que invitar a escribir. Las bibliotecas del siglo XXI son, pueden ser, tienen que ser el semillero de nuevas novelas, nuevos monolitos, mojones de nuestro futuro. Si el siglo XX fue sin duda el siglo de la lectura, el siglo XXI puede llegar a ser el siglo de la escritura, ya lo está siendo.

Por todo eso construimos bibliotecas en los campamentos del desierto. Porque no son solo para los saharauis. Las paga nuestra sociedad civil, mediante socios adultos, y mediante actividades solidarias en colegios, institutos y bibliotecas. Y los alumnos y lectores que las sufragan se hacen conscientes de lo extraordinario que es tener una biblioteca, aprenden a valorar la suya, a defenderla. Cada biblioteca del desierto tiene detrás a miles de niños, jóvenes y adultos que la han hecho posible con su pequeño esfuerzo. Sumando. Cada lector saharaui tiene a su lado a miles de lectores, más conscientes de la importancia de una biblioteca, porque con su trabajo se ha construido una, en un clima y un lugar tan hostil. 

Piensa en tu biblioteca. Hubo un día en el que esa biblioteca no existía. Alguien la soñó, luchó por ella, la llenó de libros y también de sueños. Hazte del equipo de ese alguien que la hizo posible, lucha por un mundo en el que no haya un ser humano que no tenga cerca una biblioteca, o un amoroso bibliobús. Que no haya un solo niño, joven o adulto, que no roce la mano de una bibliotecaria que le aconseje, que le oriente en el laberinto. Que es lo mismo que decir que no haya un solo ser humano conectado a lo que fue, lo que es y lo que será.

En tu mano hay millones de manos, estrechando la tuya, acompañándote en el camino. Tiernas o callosas, pequeñas o grandes. En el libro que te espera en la mesilla de noche o junto al sofá, hay millones de libros. Ingenuos o complejos, humildes o lujosos. Pero todo preciosos. Conectados todos por un invisible hilo de plata que une mano con mano, estantería con estantería, un hilo inacabable y luminoso. Inacabable, y así sea. Hoy es el Día de la Biblioteca, que es lo mismo que decir El día de la Luz.
Feliz día, feliz siglo. 
 Gonzalo Moure



jueves, 18 de octubre de 2018

Comenzamos un nuevo curso

Desde primeros de este mes, ya tenemos abiertas las puertas de nuestra biblioteca.
Nos gustaría que este espacio fuese un puente entre nuestra comunidad educativa y la biblioteca.
Tal y como lo expresa Iris Rivera en esta frase:

Mediar es, de alguna manera, estar en el medio entre las personas y los libros. Claro que se puede estar ‘en el medio’ a la manera de una medianera… o a la manera de un puente. Al docente, al bibliotecario, al adulto que trabaja para volverse puente es al que damos el nombre de mediador.”

Para iniciar este curso, os recordamos las normas del préstamo y el horario establecido para los distintos grupos de infantil y primaria.


Los préstamos se regirán por las siguientes normas:

  1. Se establece un servicio de préstamo de libros a todos los miembros de la comunidad educativa.
  2. Los materiales que quedan excluidos del préstamo a los alumnos son:
      Atlas
      Enciclopedias
      Diccionarios
      Fondos antiguos
      Libros de ficción o de consulta, con un círculo rojo en el lomo
  Estos fondos podrán ser leídos y consultados por el alumnado, dentro de la biblioteca.
  1. Para el préstamo informatizado durante los recreos, los usuarios de E.S.O., deben presentar el carné de la biblioteca.Para los alumnos de primaria, el préstamo se hará de forma manual, a través de la tutora del grupo en el siguiente horario.
    HORA

    Lunes
    Martes
    Miércoles
    Jueves
    Viernes
    9.30
    10.35







    10.35 11.30
     



     3 años

    11.30
    12.15









    12.15
    12.45
    RECREO
    RECREO
    RECREO
    RECREO
    RECREO
    12.45
    13.40




    4 años

    13.40
    14.30


    5 años

  2. Ningún miembro de la comunidad puede sacar fondos por cuenta propia, debe comentárselo a alguno de los responsables de la biblioteca.
  3. Los usuarios deben tratar con cuidado los fondos. Queda prohibido subrayar, escribir, doblar, cortar o dañar cualquier documento de la biblioteca.
  4. El préstamo será por los días indicados en la tabla, con posibilidad de renovación previo aviso a los responsables de la biblioteca.
  5. El usuario es responsable del material. En caso de pérdida o deterioro quedará obligado a su reposición. Hasta que todo el proceso se cumpla, el usuario quedará excluido del servicio de préstamo.
  6. En caso de retraso, el alumno quedará excluido del préstamo hasta que se produzca la devolución asumiendo la penalización que establezca el programa.
  7. Se pueden realizar préstamos colectivos a un aula o departamento bajo la responsabilidad del profesor tutor o del responsable del departamento (hasta 25 ejemplares).
  8. Política de préstamos. Ejemplares y días de préstamo según los lectores: 

TIPO DE LECTOR
N.º  DE EJEMPLARES
DÍAS DE PRÉSTAMO
ALUMNO INFANTIL  
                                 1
                          7
ALUMNO 1º, 2º, 3º
                                 1
                          7
ALUMNO 4º, 5º, 6º
                                 1
                        15
ALUMNO ESO
                                 2
                        15
AULA/DEPARTAMENTO
                               25
                        30
PROFESOR
                                 2
                        15

        Esperamos que nuestros libros viajen de mano en mano y de boca en boca.
                        
                                       !Feliz curso y felices lecturas! 

jueves, 14 de junio de 2018

RECOMENDACIÓN DE LECTURAS DE LA OEPLI

Hemos llegado al final de un nuevo curso. Ahora, tenemos por delante un verano con tiempo para buscar un espacio de quietud y silencio para dedicarlo a la lectura.
Ya sabéis que desde la biblioteca nos gusta hacer una selección para recomendaros lecturas que podáis llevar en la maleta. Este curso no nos ha quedado tiempo para hacer nuestras recomendaciones por eso, a través del blog os animamos a que  busquéis lecturas  atractivas en la selección que ha hecho la organización española para  el libro infantil y juvenil (OEPLI).
Son más de 200 títulos que están organizados por edades.





                                              Fuente  Publicaciones de OEPLI


!!!FELIZ VERANO Y FELICES LECTURAS!!!

viernes, 20 de abril de 2018

Día del libro

Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor 2018

La celebración del día del libro se remonta a principios del siglo XX. La historia del libro se hace festiva y surgen actividades literarias en toda España. El día 23 de abril se celebra en todo el mundo, el día del libro internacional.

 El 23 de abril de 1616 fallecían Cervantes, Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega. También en un 23 de abril nacieron – o murieron – otros escritores eminentes como Maurice Druon, K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla o Manuel Mejía Vallejo. Por este motivo, esta fecha tan simbólica para la literatura universal fue la escogida por la Conferencia General de la UNESCO para rendir un homenaje mundial al libro y sus autores, y alentar a todos, en particular a los más jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y respetar la irreemplazable contribución de los creadores al progreso social y cultural.

La idea original de la celebración del Día del Libro partió de Cataluña, del escritor valenciano Vicente Clavel Andrés, proponiéndola a la Cámara Oficial del Libro de Barcelona en 1923 y aprobada por el rey Alfonso XIII de España en 1926. El 7 de Octubre de 1926 fue el primer Día del Libro, poco después, en 1930, se instaura definitivamente la fecha del 23 de abril como Día del Libro, donde este día coincide con Sant Jordi - San Jorge, patrón de Alemania, Aragón, Bulgaria, Cataluña, Etiopía, Georgia, Grecia, Inglaterra, Líbano, Lituania, Países Bajos, Portugal, Eslovenia y México. Es tradicional regalar una rosa al concluir una lectura, evento o pregón y que los enamorados y personas queridas se intercambien una rosa y un libro.

En 1995 el día del libro se convierte en una FIESTA MUNDIAL. El Día del Libro fue propuesto por la Unión Internacional de Editores (UTE), y presentada por el gobierno español a la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

En 1995, se aprobó proclamar el 23 de abril de cada año el "Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor".




En nuestra comunidad , esta celebración coincide con el día de Castilla y León. Por esta razón, la conmemoración del día del libro, se llevará a cabo en el CEO el día 25 de Abril. Este día nos visitará  Federico Martín Nebrás, contador de cuentos y juglar.

Federico nació en Poyales del Hoyo (Ávila), aunque él se siente hijo de las tierras de la Alta Extremadura. Doctor en Románicas y  Clásicas y estudios en Arte Dramático y Psicoanálisis. Desde los años 70 dedica su tiempo a
 escribir, dar recitales de poesía, contar historias y lo compagina con su actividad de formador y lector.

Federico tiene muchas historias vividas con Alberti, María Zambrano, Rosa Chacel, Gloria Fuertes…  se siente orgulloso de haber sido discípulo de Agustín García Calvo y estuvo vinculado a los movimientos de renovación pedágogica que surgieron en España en los años 70 y que incluian entre sus líneas de trabajo la entrada del cuento en la escuela como recurso educativo imprescindible para los niños.
 Ha escrito una docena de libros y especialmente ha estado y está alentando publicaciones de otros escritores y muchas editoriales: es un profundo conocedor de la literatura infantil. Dirige las Jornadas de Animación a la lectura de Arenas de San Pedro (Ávila), Pizpirigaña, desde hace 30 años.
Federico ama la palabra, escucharle invita a navegar  por  rimas, trabalenguas, cuentos,  juegos lingüísticos, nombres, adjetivos, verbos .....y la  musicalidad y el encantamiento que su forma de contar provoca, nos lleva a descubrir la magia de las palabras.


                       Deseamos que tod@s disfruteis de este día especial

                                            !!!!FELIZ DÍA DEL LIBRO!!!!!

              “Coger una palabra y decir, juguemos con ella y cantar. Y jugar a rimar.
                           Y después de cantar, y llorar, y andar por los aires: escribir”
                                            (Federico Martín Nebrás)

jueves, 22 de marzo de 2018

Jornadas culturales dedicadas al cine

Seamos aficionados al cine , a la lectura o a ambos , a ninguno se nos escapa que ambas disciplinas están  íntimamente relacionadas, ambas narran universos paralelos en el que incluyen personajes, escenarios, arquitectura, arte, historia, poesía, tiempo, espacios.....
Próximas ya las jornadas culturales del CEO que este curso se dedicarán al cine, desde la biblioteca queremos hacer referencia a obras de la literatura infantil y juvenil que han sido llevadas a la gran pantalla. Quizá en algunos casos, las películas han conseguido acercar a los alumnos a la lectura de estas obras o al menos, han conseguido darlas a conocer.


"La literatura narrativa parece soñar con ser filmada pues construye un mundo imaginario subjetivo para el lector, de forma que éste se convierte un poco en "director de cine".
El lector y el cinéfilo son muy parecidos, son dos aventureros pasivos que tienen una conexión con el tiempo, un tiempo que avanza sin importancia y que no se pierde, se disfruta." Cineratura

El cine ha recurrido en muchas ocasiones, casi desde sus orígenes a novelas de aventuras:

  • JULIO VERNE Una de las primeras películas de la historia "El viaje a la Luna" dirigida por George Mélies y estrenada en 1902.
           Muchos de sus libros han sido llevados al cine: "Miguel Strogoff", "Viaje al centro de la  
           Tierra", "20.000 leguas de viaje submarino", "Cinco semanas en globo", "La vuelta al mundo 
           en 80 días"
  • ROBER LUIS STEVENSON  En 1912 su novela "La isla del tesoro" fue llevada al cine en versión muda.


  • J.M. BARRIE  La novela de "Peter Pan" se llevó al cine en 1924 también en versión muda.

  • FRANK BAUM es otro de los autores que también fue llevado al cine con su novela "El mago de Oz" en 1939.




Tampoco podían faltar las versiones de  los cuentos clásicos: "La bella durmiente", "Blancanieves", "La Cenicienta", "La Bella y la Bestia"



Hay que referirse de forma especial a la novela de fantasía "Alicia en el país de las maravillas"  escrita por el matemático británico Charles Lutwidge Dodgson, con el seudónimo de Lewis Carroll y publicada en 1865 que ha sido adaptada al cine en múltiples ocasiones.

Y no pueden faltar los grandes autores reconocidos de la literatura infantil y juvenil contemporánea:
ROALD DAHL

MAURICE SENDAK

J. R. R. TOLKIEN

J. K. ROWLING
C. S. LEWIS

En cuanto a los autores españoles, no podía faltar las distintas versiones de la universal novela de Miguel de Cervantes "Don Quijote de la Mancha"


ELVIRA LINDO  y su divertida y popular novela "Manolito Gafotas"
No todo son narraciones, los comics también tienen su sitio en la gran pantalla.
Las maravillosas aventuras de Asterix y Obelis escritas e ilustradas por René Goscinny y Albert Uderzo

O las historietas de "Mortadelo y Filemón" escritas por el español  Francisco Ibañez






Por supuesto, existen muchas obras dentro de la literatura universal que han sido llevadas al cine pero , desde la biblioteca solo pretendemos dejar constancia de aquellas que dentro de la literatura infantil y juvenil son  más conocidas por tod@s los usuari@s de nuestra biblioteca.


FUENTES CONSULTADAS:

CINERATURA Artículo de opinión que habla de la relación entre el cine y la literatura.

La biblioteca de Amelia En este blog hay un maravilloso documento llamado "Cineratura" que se puede descargar .En él, podéis encontrar un maravilloso material para hablar de los orígenes del cine, de los aparatos que precedieron a las películas y de la relación entre el cine y la literatura. También hay juegos sobre la exposición Cineratura.











sábado, 17 de febrero de 2018

Exposición de Claudio Rodríguez en el centro cultural

Como decía Claudio Rodríguez : "La poesía es un misterio y una aventura. El poema es como un camino inexplorado"

En la biblioteca, en la sección de poesía, podéis encontrar una antología muy completa de Claudio Rodríguez con un prólogo de Esperanza Ortega que transcribo a continuación:


"Ser niño en Zamora, en plena posguerra, no era asunto fácil, sobre todo para los que como Claudio Rodríguez, no eran niños ricos. En sus años de Instituto, cuando estudiaba bachillerato, no podía atreverse a soñar que iba a ser el poeta cuyos versos se leen hoy con respeto y placer. Sin embargo, este niño poseía un secreto, un cofre escondido en el que iba guardando las palabras con las que escribiría más tarde su obra poética; poseía una compañera invisible y protectora que llenaba ese cofre y que le preservaba del frío, del hambre y de la desdicha. Siempre a su lado, siempre atenta, la poesía le confió lo mejor de la vida para que él nos lo ofreciera en sus versos.
A los diecinueve años "El don de la ebriedad", su primer libro, ganó el premio Adonais y desde entonces su labor secreta fue reconocida por poetas y críticos. Pero Claudio Rodríguez no olvidó nunca al niño zamorano que fue un día; es más, ese niño habitó en sus palabras y las llenó de inocencia y verdad, de la verdad y la inocencia que poseen todos los niños. Pero su poesía no era pueril, pues encerraba el saber del anciano que no llegó a ser nunca, la sabiduría propia del que quiere vivir intensamente porque conoce que la muerte existe y su proximidad hace más necesaria la alegría.
Las huellas de su vida son sus versos , que ofrecemos aquí a los jóvenes lectores no como un modelo a seguir, ni como un espejo en el que reconocerse, sino como lo que son: caminos. Aquel que los recorra encontrará el regalo de la luz de Castilla, el sonido limpio del agua del Duero y la claridad de un amor cuyo destino era Clara, su mujer, sin la que su poesía no se hubiera elevado hasta cimas tan altas. La amistad, la gratitud, la compasión..son sentimientos que conforman el paisaje interior dibujado por la mano de Claudio Rodríguez.
 !Ojalá que esa mano escriba en la página en blanco de sus primeros lectores en el mensaje del niño que supo captar y expresar como nadie la hermosura del mundo!"
(Esperanza Ortega)







Os recomendamos esta exposición que os  ayudará a descubrir a este gran poeta de nuestra tierra.
"Viajero, tú nunca
te olvidarás si pisas estas tierras
del pino.
Cuánta salud, cuánto aire
limpio nos da. ¿No sientes
junto al pinar la cura,
el claro respirar del pulmón nuevo,
el fresco riesgo de la vida?
(Fragmento de "Pinar amanecido")

lunes, 5 de febrero de 2018

"Harambee" (Todos a una)

Y llegó el día 30 de enero y así lo celebramos en el CEO:

En Infantil han trabajado sobre la figura de Wangari Maathai, que fue Premio Nobel de la Paz en 2004. Vitalista y segura de sí misma, es madre de tres hijos y no sólo es la primera mujer africana en ganar el Nobel de la Paz (la surafricana Nadine Gordimer ganó el de Literatura en 1991) sino que también, fue la primera mujer en África Central y Oriental en conseguir un doctorado así como un decanato de la Universidad de Nairobi. Creó el Movimiento Cinturón Verde (The Green Belt Movement). En su país la llaman “la mujer árbol”, Tree Woman.

"Si vas al campo en África verás que son las mujeres quienes cultivan la tierra, van a buscar agua, cuidan a los hijos, a los mayores. Por eso era para mí natural trabajar con ellas”, opina Wangari. “Mi idea inicial era plantar árboles que proporcionaran a las mujeres leña, frutos y materiales de construcción para sus casas. Pero lo que ocurrió”, sigue explicando, “es que las necesidades descritas por las mujeres eran en realidad síntomas de otros problemas como la deforestación o la propia situación de las mujeres y de esta forma fuimos profundizando en temas como la degradación del medio ambiente, la malnutrición, las enfermedades. Me di cuenta de que, aunque parecen problemas distintos, están conectados”.

Y esos descubrimientos y su gran fuerza interior la llevaron a crear en 1977 el Movimiento Cinturón Verde (The Green Belt Movemet). Las mujeres involucradas en este movimiento han plantado ya en Kenia más de 30 millones de árboles.El movimiento de Wangari ha demostrado además que para plantar árboles no se requiere ni mucho dinero, ni tecnología, basta con movilizar a los ciudadanos, en este caso a las mujeres.

“Harambee es mi grito preferido. Significa ‘todos a una’"




Saber más sobre Wangari Maathai






















En Primaria también , "todos a una" hemos construido un arco iris de la Paz.Todas las culturas y todas las razas estamos implicados en la construcción de ese mundo de solidaridad, justicia, igualdad, fraternidad, tolerancia, diálogo, respeto, escucha, ayuda, no-violencia..........muchas manos pequeñas unidas, pueden lograr grandes cosas.



















































Ojalá cada día en nuestras aulas, seamos capaces de hacer pequeñas cosas que mejoren poco a poco, el mundo que nos rodea.

 "La paz comienza con una sonrisa" (Madre Teresa de Calcuta)